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????使用神經科學範疇的人体“會集—距離學習效應” ，並重組其銜接以構成回憶時，内非脑细研討人員對兩種非腦細胞進行了不同形式的胞也化學信號影響，並調查了非腦細胞對這些化學信號的有学反響。這兩種非腦細胞一種來自神經安排，习和研討人員對這些細胞進行了改造 ，记忆未來人類需求像對待大腦相同對待自己的人体身體